インターネット家庭教師のたまごチャレンジのたまチャレ掲示板

「学校の期末テスト」

がありますね。

ここで指導していて、最近一番よく目に付くのは、

「忘れてしまった」ということです。

あなたは、

「エヴィングハウスの忘却曲線」ということを聞いたことはあり
ますでしょうか？忘却曲線について話をしますと、

【忘却曲線】 ———————————————————-
これは、心理学者の「エヴィングハウス」のやった実験から得たものです。

任意のアルファベット3文字を、子音、母音、子音の順に並べて無意味な綴りで、
（たとえば　zat,　bok,　sid　など）このような音節の約２３００組の中からランダム
に抽出して完全に記憶した後、

　 20分後には、42%を忘却し、58%を覚えていた。

　　1時間後には、56%を忘却し、44%を覚えていた。

　　 1日後には、74%を忘却し、26%を覚えていた。

　　1週間後には、77%を忘却し、23%を覚えていた。

　　 1ヶ月後、には79%を忘却し、21%を覚えていた。

のように、反比例のグラフのようになったというのです。
つまり、記憶直後の短い間に急激な忘却がおこり、その後の忘
却の過程は徐々に進行することがわかりました。このような曲線
を通例「忘却曲線」と呼びます。

——————————————————————–

そうなんですね。忘れるということは・・・、

「学んですぐからに急激に忘れていく。」

のです。だから、復習するなら、

「学んだ９時間以内、悪くても２４時間以内に復習しない」

と中々身につかないのです。

もし、復習をするのなら、

「ノートを録った内容をしっかりと見直すようにしてください。」

授業が終わったあとすぐに、ノートの見直しをするだけで、
かなりの効果があります。

ぜひ、実践してみてくださいね。

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毎日、生き生きと学校生活を送れる子は幸せです。
そういう子は、学習の成果も上がります。
子供同士の人間関係もうまくいきます。

皆さんの中には、子供は皆生き生きしているのが当たり前、と思っている方がいるかも
しれません。ですが、日々子供たちと接していると、そうとばかりは言えないことが分かります。

中には、朝から元気がなく子供らしい活力が感じられない子もいます。
担任としては、そういう子はとても心配になります。

では、生き生きと学校生活を送るにはどうすれば良いのでしょうか？
もちろん、多種多様な条件が絡んでくるので、一言では言えません。

ですが、単純で、しかも絶対必要な条件が一つあります。
それは、早寝早起きです。

朝の勉強は本当に効率が良い勉強方です。

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受験生でよく出る話で多いのが

「家の子は定期テストではいい点が取れるんですけれども、
実力テストになると得点が下がるんです。」

というお子さま。

「定期テストでは平均点が８０点以上あるにもかかわらず、
実力テストになると５０点ほどしか取れない。」

というお子さまがいます。。

実は、定期テストと言うのは、必ずしも

本来のその子の実力を表しているわけではありません。

暗記力のある生徒だと一夜漬けでも結構いい得点をあげたり
するのです。そして、それが「自分の実力だ」と錯覚を起こしてしまうのです。

そうしないためにはどうすればいいのか。

実はそのために最初にやられていけないことが、

１．まず最初に子供の本来の実力を知ること。
　　(校外模試を受けること)

２．模擬テストで、本人の実力が分かれば苦手分野を定期テスト以外の普段
　　の勉強で少しずつやっていくこと。

実力テストしてみて「簡単な計算でミスが多い」ならば、市
販で売られている書店「５分間ドリル」などで計算の練習を毎日少しず
つやっておくと実力テストの力が発揮できます。

３. また、定期テスト以外のときには、ワンランク上の問題に取り組むこと
です。

本当に、お子さんが「単元テスト」や、「定期テストだけの得点」

で喜んでいてはだめですね。

ぜひ、学校の定期テスト以外に模試は受けてくださいね。

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自ら進んで勉強する子にするには、どうしたらいいのでしょうか？
これまた、大変難しいテーマであり、永遠の課題の一つだと思います。
その実現のためには、いろいろ複合的な手立てが必要となります。

ここでは、その一つ「モチベーションを高める」ということについて書きます。

「大切なことは、モチベーションを高めること」

「近い将来への夢を持たせること」
高いモチベーションがあるときは、人はそれに向かって意欲的にがんばることができる
ものです。
モチベーション、つまり動機付けが高いとき、人は一生懸命努力するのです。
それなくしては、いかなる努力もあり得ません。

まず第一に、子供たちに生き方の見本を示してやって夢を持たせることが、とても大切
です。大人が思っている以上に、夢は子供たちに強い影響を与えるからです。。

第二に、ぜひ子供に自分が大人になったら何になりたいか、どんな人になりたい
かを考えさせてやってください。
サッカー選手、野球選手、歌手、新幹線の運転手、宇宙飛行士、アナウンサー、サラリ
ーマン、保母さん、先生、花屋さん、パン屋さん、発明家、等々いろいろな夢を子供は
語ってくれると思います。

ひとしきり夢を語らせた後で、そのために今どんなことをすれば良いか考えさせます。
そして、その目標を紙などに書いて目に付くところに張っておくと良いでしょう。
さらに、時々それを家庭での話題に取り上げて見てください。
その際、できるだけ努力を認める方向で話を進めることが大切です。
そして、その目標が実現できたときのうれしさを想像させてやると良いと思います。
いわゆる、成功のイメージを描かせるということです。
ただし、金銭や物を買ってやるなどで釣るようなことはしてはいけません。

子供の生活の節目ごとに、このような時間を親子で持つことは、かなり効果がありま
す。というのも、どんな子も自分を伸ばしたいという気持ちは十分持っているので、そのよ
うなきっかけさえあれば結構やる気になるからです。

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子供に指導や指示や注意をするときは、プラスイメージの言葉遣い
をするように心がけることが大切です。

マイナスイメージの言葉遣いだと、言われた方は良い気持ちがしな
いものです。

例えば、次のような言い方です。
食器を置くときは静かに置かなくちゃだめでしょ。

では、どのような言い方がプラスイメージの言葉遣いなのでしょうか？
食器を置くときは静かに置くと上品だね。

先程の言い方と比べてみてください。
内容は同じですが、言い方一つで、受けるときの印象がずいぶん違うと思います。

今から、子供に指導や指示や注意をするときは、プラスイメ
ージの言葉遣いをするように心がけましょう。

それが無理なときや適さないときは、単純な命令形を使いましょう。
これを実践するだけで、親子の人間関係もずいぶん違ってくるはず
です。

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文章を書く力を付けてやりたいとお考えなら、親子日記をぜひお薦
めしますやり方はとても簡単です。

ごく普通の大学ノートに、親子で交代に日記を書きます。
日記といっても、最初の頃ははわずかに１行です。

例えば、「きょう、○○さんとあそんだよ。」と書きます。
お母さんに字を教わりながら書くのです。

そして、親が、返事を書きます。
例えば、「○○さんとなかがいいんだね。」と書きます。

一番大切なことはこれらのことを楽しみながらやることです。
これに関して、苦労したとか負担になったなどということは一切あ
りません。楽しみながら、書く力を身につけることができます。

子供が楽しみながらやれるか、負担にならないか、弊害がないかなどを考慮した
上で、積極的にやるべきだと考えています。

子供の様子をよく見ながら、進めることが大切です。

以上のことを頭に入れた上で、ぜひ親子日記に取り組んでみてく
ださい。

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「言うことは聞かないけれども、することは真似る」という諺があります。

日々子供たちに接しているお母さまには、この諺がいかに真実を表
しているかがよく分かると思います。

言葉遣い、立ち居振る舞い、食事の仕方、話の仕方、物の扱い方、
物の置き方、笑い方、怒り方などで、何となく自分に似てきている
ように思える瞬間が増えてくるようになります。

それに気付くと、親はギョッとすることもあるかと思います。

友達に優しくしなさいと口で言っても、子供は聞きません。
まず、親と教師が、つまり大人が、子供の人格を尊重し、決して感
情的に怒ったりすることなく、丁寧に、優しく接することが大切です。

そうすれば、子供もそのようになります。

機嫌のいいとき、子供に丁寧に、優しく接することは、何の努力も
要りません。機嫌が悪いとき、忙しいとき、ストレスがあるとき、疲れていると
き、そんなときにも、子供の人格を尊重し、丁寧に、優しく接することが必要です。

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努力していてもなかなか学力が身に付かない子がいるのは、事実で
す。漢字を一生懸命書いてもなかなか覚えない子もいます。

授業中にしっかりがんばって、宿題もちゃんとやって、自主勉強も
進んでやって、塾にも通って・・・それでも算数がなかなかできる
ようにならない子もいます。

ですから、私は、誤解を恐れずはっきり言いたいのです。
それは、親の皆さんに、子供への対応を誤らないで欲しいからです。

親の皆さんの中には、我が子の学力が伸びないということで、悩ん
でいる方が大勢います。

それが、大きなストレスになり、イライラになっています。
そして、マイナスイメージの言葉を子供にぶつけてしまっています。

あげくは子供への感情的な爆発になったり、ひどい場合には、親子
の人間関係を損なう主要原因になったりしています。
それらは全て、子供の心に大きな影響を及ぼします。

全ては、我が子への愛情からなのですが、結果的に親子の不信感や
不和に繋がっていってしまう例がたくさんあります。

これは、最も避けるべきことです。
一番大事なことはだれでも勉強のやり方さえ知っていれば
成績は伸びると言うことです。

もしも今お子さまの成績が良くないと感じるなら
それはどこか勉強のやり方が間違っていないか確認してください。

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勉強でも何でも、いろいろ努力してもなかなか成果が表れない子が
いるのは、事実です。
ですから、親はやるべきことはやり、子供にもやるべきことはやら
せた上で、結果については達観していましょう。

そうすれば、イライラしたり、子供に向かって感情を爆発させたり
することはなくなります。

ですが、ここで勘違いして欲しくないのは、だからといって努力が
無駄だというわけではないということです。

何故かというと、まず一つ目の理由は、子供は突然伸びるときがあ
るからです。

きれいな右肩上がりで成績が上がる子の方がむしろ少なく感じます。

私は何回も経験しています。

努力してもなかなか計算力がつかなかった子が、それでもがんばっ
ていると、あるとき急にグンと伸びるということが実際にあります。

計算力だけではありません。
漢字や縄跳びや水泳でも、そういうことは結構あります。

また、これは子供だけでなく、大人でもそういうことがあります。

後一歩のの所で諦めるひとが多いですが、必ず最後までやりきってください。

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私たちの体は食べた物からできています。

心と頭脳の乗り物である脳も、食べた物からできています。
ですから、日々何を食べるかということは、非常に重要な問題です。

ところで、現在の日本人に一番かけているのがカルシウムだそうで
す。カルシウムには次のような大切な役割があります。

・骨や歯の元になる
・脳神経細胞の興奮を抑制する
・脳神経を安定させて記憶力を向上させる

特に、成長期の子供たちは、どんどん骨を大きく丈夫に成長させて
いかなければならないので、この時期にカルシウム不足が続くと成
長不良になってしまいます。

学校現場でも、実際に体育の授業などで、本当に昔ならあり得ない
ような些細なことで骨折するという事例が全国でたくさん起きてい
ます。

さらに、カルシウムには脳神経細胞の興奮を抑制するという重要な
働きがあって、これが不足すると、これまた大変なことになります。

子供のカルシウムはしっかりとって行くことをお勧めいたします。

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