インターネット家庭教師のたまごチャレンジのたまチャレ掲示板

家庭教師は、お子様の学力や性格に合わせて、個人別の指導

がされますので、

・補習（復習）、先取り（予習）、中学受験

・定期テスト対策

・受験対策

等、さまざまなニーズに対応できます。

但し、一点だけ、注意すべき点があります。

それは、「お子様と講師の相性」です。

家庭教師及び個別指導塾は、個人対個人の対話（指導）のため、「お子様と講

師の相性」は、とても重要で、今後の学習状況に大きく影響します。

そのため、お子様（親御さん）が気に入った「講師」から指導を受けるのが理

想です。

しかし、相性は、ある程度、時間を掛けないと判断できない部分があります。

平常時の授業を受けていく過程で、結果的に、信頼のおける「講師」であった

なら、一安心なのですが、できることなら、なるべく時間を掛けずに、見極（

みきわ）めたいですよね。

そこで、そのようなときには、「無料体験」をおすすめします。

「無料体験」では、生（なま）の授業システムが受けられるため、「お子様と担任の相

性」について、合いそうか（続けられそうか）、全然無理そうか

程度の判断はできると思います。

仮に、「体験授業」をした後に、

・不安に感じたこと

・疑問点

などがあった場合は、塾長や教室長など、責任ある人に聞いてみましょう。

「体験授業」は、「お子様と担任の相性」について、少しですが、見極めるこ

とができる、唯一（ゆいいつ）の方法ですので、上手に利用することをおすす

めします。

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学校からもらう「通知表（内申）」の上げ方の話です。

基本的は英語・数学・国語がもっとも重要な科目になりますが

実は多にも内申を上げるためには必要な科目がたくさんあります。

一部のお子様だけだと思いますが、国語、算数（数学）、理科、社会、英語（

中学生のみ）しか勉強しない子がいるようです。

高校受験の際は、９教科全てが評価の対象となります。

ですから、実技もしっかり勉強しておく必要があります。

東京都の場合は、都立高校受験の際に、学力検査（テスト）のない実技科目に

対して、重み付けとして、内申に１．３倍又は１．２倍をします。

具体的には、

・５教科の学力検査がある都立高校は、残り４教科の内申合計　×　１．３倍

・３教科の学力検査がある都立高校は、残り６教科の内申合計　×　１．２倍

例えば、

国語の３

と

体育の３

では、同じ３でも、体育の３の方が評価が高くなります。

ですから、

・体育

・美術（図工）

・技術家庭（家庭科）

・音楽

もしっかり勉強して内申を上げるように

意識してがんばってください。

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お子さまに地理感覚がなくちょっと不安があるといった方に

今日は地図の使い方をお伝えしたいと思います。

小学生の低学年であればほとんどの子が

地理感覚を持っていないかもしれません。

ごくたまに日本の地名や世界の国を知っている子が

いますが、その子たちの共通点はリビングに地図を張っていたり

地図帳が手の届くところにあるということです。

使い方はとっても簡単です。

テレビで北海道や沖縄、世界の国が出てきた時に北海道はここだよ。

沖縄はここと指をさして教えてあげるだけです。

視覚で見ることによって、大体のイメージがつかむことができ

地理感覚が自然に備わっていきます。

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朝、お子さんをどのように学校へ送りだしていますか？

台所や食卓で食事や片付けをしながら行ってらっしゃいと言って送
り出す方は、結構いらっしゃるのではないでしょうか？

朝の忙しいときだからやむをえないとお考えかも知れませんが、あ
まり良いやり方ではありません。

一番良いのは、玄関で、または、門がある家の場合はその門のとこ
ろで、行ってらっしゃいと言って送り出すことです。
その際は、満面の笑顔で送り出してやってください。

そして、できれば、子供の姿が見えなくなるまで見送ってやってく
ださい。

そうすれば、子供は時々振り返って手を振ったり、心の中でもう一
度行って来ますと言ったりすることができます。
それがなんともうれしいものなのです。

子供は、こういうことの日々の積み重ねで親の愛情を確信すること
ができるのです。

毎日このように送り出されている子は、親の愛への信頼が育ちます。
そういう子は、安心して、そして落ち着いて、学校でがんばること
ができます。
気持ちが満たされているので、友達にも親切にすることができるの
です。

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何事でも言えることですが、楽しみながらやることが一番身に付き
ます。特に子供の場合はそうです。
あまり勉強が好きでない子や意欲がない子に問題集をやらせたり、
参考書を読ませたりしても、なかなか身に付かないものです。

ですが、諦めなくても大丈夫です。
そういう子でも、力を付ける方法があります。

それは、楽しく勉強をしてもらうことです。

子どもはどんな時に勉強をやってて良かったと思うのか。

①問題が解けたとき

②親の褒められたとき

③受験などの目標が達成できたとき

こういったときに子どもは勉強をやってて良かったと思うわけです。

この中でも簡単にできることは①と②です。

①はまず難しい問題ではなくその子が解ける問題から解いてもらうと

良いともいます。

②そして問題を解けたら大人が褒めて認めて上げることが子どもの

モチベーションに繋がっていきます。

まちがっても「そんな問題誰でもできる」なんて言わないでくださいね（笑）

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子どもを漢字好きにするための方法をご紹介します。

１つ目は、何といっても、毎日書き取りをすることです。
これが昔からのオーソドックスな方法で、しかも効果がある方法です。
これ抜きで漢字が得意になることは、ありえません。

ですが、問題は、毎日するということがなかなかできないというこ
とです。宿題に出されれば必ずすることになりますが、先生が出してくれる
とは限りません。

教科書の音読、日記、算数のプリント、難解語句の意味調べ等、宿
題にもいろいろあって、漢字を出したくても毎日は無理、という場
合が多いのです。

そこで、自主勉強として毎日書き取りをするという方法が考えられます。
これを毎日続ければ確実に漢字の力は付きます。

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１．ほしいものを決める。

一番最初にしなければならないこと。

それは、あなた自身が「本当に合格する」と心に決めること。

すべてはそこから始まります。
自分が本当に望めば、必ず実現します。

２．紙を一枚用意する。

成功の法則は
思考　→　言葉　→　実現
という順番です。

そのために大切なことは
１．思考（目標）を明確にすること。
２．自分に実現可能だと信じ込ますこと。

３．持って歩いて、常に見る。

人間が一番物事を記憶できるのは、どういう状態でしょうか？
１．リラックスしているとき（気持ちが素直だから）
２．何度も同じ事を聞いたり見たりした時

です。

昨日紙に書いた目標を、定期ぐらいのカードに書いてください。

それを定期入れや生徒手帳、システム手帳に入れておきます。

朝起きて見る。
トイレでカードを見る。
・・・・

とにかく何度も見ること。

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小学６年生で、子供たちは初めて歴史の勉強をします。
いつも感じるのですが、６年生の最初の子供
たちの歴史に対する興味と知識にはとてつもない差があります。

中には、６年生で歴史の勉強をやるのを、５年生の頃から心待ちに
している子もいます。

そして、その子たちに共通することが、４，５年生の頃から歴史漫
画を読んできたという事実です。
歴史漫画は、子供たちの大好きな漫画という形式で、歴史を生き生
きした人間の物語として楽しませてくれます。

そこでは、実際に顔を持つ生き生きとした表情の登場人物たちが大
活躍する姿を見ることができるのです。

漫画でも事前に歴史を少しでもしっていると

学校の勉強にも興味がわくようになります。

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１番大切なことは、回りにあるものをまずは最大限利用する
ことだと思うんです。

それをやって、さらに余裕があれば新しいことを
始めるそれでいいじゃないですか。

成績もあがる勉強の方法は、すごく単純なことです。
授業の予習をするとか、復習をするとか。

本当に単純なことです。
でもね、やることは【単純】でもそれを続けることは【簡単】でなかったりするんですけどね。

あなたができることを続けることが大事です。

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クラブ活動と両立しながら勉強している生徒に多いのは、
「学校の授業を十分に活用する」ということです。

つまり、彼らの発想は、「今あるものを上手に利用する。」 ということです。

実際に、クラブ活動やっているとどうしても家庭学習の時間は減ら さなければなりません。

そうすると、おのずから家の家庭時間以上 に学校での学習時間や、

塾での学習時間を上手に利用するように なってくるのです。

勉強の出来る子供ほど、学校や直の授業時間を上手に利用するということです。

また、成績の良い子は、その点も要領得ています。成績よくても授業中でも しゃべる生徒はいます。

しかし、 「上手に自分のわからないところ」や、

「『ここが大事。』と言ったときだけ」は聞こうとします。

勉強時間を増やさないで、成績はあげようと思えば、

「今与えられている勉強する時間を上手に利用すること」がそのコツです。

出来るだけ、その時間ないでマスターするように授業を聞きましょう。

そぼっても1時間、よく聞いて力をつけるのも同じ1時間です。

あたなはどちらを選びますか。

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